Eesti keele B2-taseme eksamiks ettevalmistav kursus

Õpiväljundid
Koolituse edukalt lõpetanud õppija:

↠ kirjutamine: kirjutab argumenteeritud ettekande, arvamuskirjutise või muu üksikasjaliku teksti, milles selgitab ja kaitseb oma seisukohti ning esitab poolt ja vastuväiteid.
↠ kuulamine: mõistab suhteliselt pika ja keeruka üldkeelse jutu ning oma erialase väitluse põhisisu nii konkreetsetel kui ka abstraktsetel teemadel.
↠ lugemine: loeb pikki ja keerukaid, sh abstraktseid tekste ning leiab neist asjakohast teavet (valiklugemine).
↠ rääkimine: väljendub selgelt ja ladusalt igasuguses suhtlusolukorras nii ametlikus kui ka vabas vestluses.

Õpe toimub vastavalt koolituse vormile kas täielikult auditoorses õppekeskkonnas või täielikult veebikeskkonnas reaalajas.

Õppe kogumaht on 450 akadeemilist tundi, sealhulgas
↠ kontaktõpe auditoorses õppekeskkonnas – 220 akadeemilist tundi,
↠ või kontaktõpe veebikeskkonnas reaalajas – 220 akadeemilist tundi,
↠ iseseisev töö – 230 akadeemilist tundi.

Õppekava sisu
↠ Endast ja teistest rääkimine: oma eluloo põhjalik tutvustamine; huvialad; pere ja kasvatus; perekombed ja -tavad; enesekehtestamine; inimese loomus ja käitumine; iga inimese kordumatu eripära.
↠ Haridus: stipendiumitaotlus; motivatsioonikiri; elukestev õpe (koolitused, iseõppimine); elukutsevaliku võimalused; suhtlusoskus.
↠ Elukutse, amet ja töö: tööturu seisund ja prognoosid; karjääri planeerimine; tööotsing ja kandideerimine; CV koostamine; tööleping; töövestlus; kaaskiri ja motivatsioonikiri; töökoosolekud ja läbirääkimised; seletuskiri; dokumentatsiooni täitmine.
↠ Teenindus: eelistuste väljendamine ja põhjendamine; konfliktsete olukordade lahendamine; kaebuste esitamine; järelepärimine.
↠ Igapäevaelu, kodu ja kodukoht: kodu ja eluase; oma kodukoha plussid ja miinused; elamistingimustega seotud probleemid ja nende lahendamine; kaebuste ja nõuete esitamine teenuse pakkujale; dokumentatsiooni täitmine.
↠ Enesetunne ja tervis: tervislik eluviis; enesetunne ja kaebused; isiklik hügieen; arstiabi palumine; ravimid ja ravimite manustamine; protseduurid; erivajadused; tervisealased nõuanded ja juhendid; õnnetusjuhtumi kirjeldus; elustiil; tervisliku stiili põhimõtted; tervislik toitumine; positiivne mõtlemine.
↠ Vaba aeg ja meelelahutus: vaba aja veetmise viisid ja eelistused; puhkuse planeerimine ja kirjeldamine; kirjandus; raamatutest arutelu pidamine ja võrdlus; teater; kino; kujutav kunst.
↠ Sisseostud, hinnad: rahaasjad; reklaami plussid ja miinused; reklaamiviisid ja teemad; eelistused poodide, kaubamärkide, tootjate ja toodete osas; teenuste ja kaupade ostmise kanalid; erinevate reklaamtekstide mõistmine tarbija seisukohast; saadava info kriitiline analüüs (võrdlus, isiklikud otsused).
↠ Söök ja jook: pere ja kodumaa toitumisharjumused; tervislik ja ebatervislik toit, toitumisharjumused; kaebuste esitamine toitlustamisasutustes ja probleemi lahendamise variandid.
↠ Inimeste suhted ühiskonnas: erinevad organisatsioonid ja rühmitused; avalikud asutused, asjaajamine; era ja töösuhted; sotsiaalsfäär; elatustase; heategevus; kuritegevus; riigikaitse; keelestiili valik vastavalt olukorrale.
↠ Majandus ja õigussuhted: majanduselu tõusud ja mõõnad; rahaasju puudutavad küsimused; heaoluühiskond; kodaniku õigused ja kohustused; päringud ja päringutele vastamine; vaated majandusele.
↠ Keskkond, kohad, loodus, ilm: loodushoid; keskkonnareostus ja kaitse; Eesti loodus; loodusobjektid; keskkonnaprobleemid.
↠ Keel ja kultuur: kultuurierinevused ja kultuuridevaheline suhtlus; Eesti aja- ja kultuuriloo põhilised faktid; oma vaated võõrkeelte ja kultuuride õppimisele.
↠ Reisimine, transport, vaatamisväärsused: üreisi eelistused; reisi planeerimine; reisimisvõimalused ja reisieelistused; pretensioonide esitamine reisibüroo, transpordifirma või hotelli teenuste osutamise madala kvaliteedi korral; kaebusete esitamine ning probleemi lahendamised.
↠ Avalikud asutused: riigiasutused ja KOV; teabe hankimine; pöördumise põhjusest teatamine; ametiisiku küsimustele vastamine; info leidmine tolli, piirivalve, politsei, turvateenistuste, päästeteenistuste kohta.

Põhiõppematerjalid
↠ Pesti, Mall. K nagu Kihnu.
↠ Kitsnik, Mare. Eesti keele õppekomplekt B1, B2.

 Lisaõppematerjalid
↠ Kitsnik, Mare. Praktiline eesti keel teise keelena B2, C1.
↠ Raudsep, Anu; Mühling, Ingrid.  Eesti piirivalve ajalugu 1918 – 2020. Piiri valvel ja kaitsel.
↠ Siirak, Aino; Anneli Juhkama. Süvenda ja täienda eesti keele oskust.
↠ Pesti, Mall; Ahi, Helve. L nagu lugemik.
↠ Kitsnik, Mare; Kingisepp, Leelo. Avatud uksed. Eesti keele õppekomplekt kesk- ja kõrgtasemele.
↠ Kriiska, Aivar; Mäesalu, Ain jt. Eesti ajalugu.
↠ Erelt, Mati; Tiiu Erelt; Reet Kasik. Eesti keele väljendusõpetus kõrgkoolidele.
↠ Erelt, Tiiu. Eesti orfograaf.
↠ Hausenberg, A.-R. jt. Iseseisev keelekasutaja. B1-ja B2-taseme eesti keele oskus. Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus 2008 .a.

Lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid
Keelekursusel osalemise või selle läbimise kohta väljastatakse õppijale tõend (kui koolituse käigus ei hinnatud õpiväljundite saavutatust või kui ei saavutatud kõiki õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundeid) või tunnistus (kui õpiväljundeid hinnati ja õppija saavutas kõik õppekava lõpetamiseks nõutud väljundid).
Õppija saab koolituse tunnistuse juhul, kui ta osales vähemalt 70% kontaktõppest, esitas nõutud kodutööd ja on sooritanud koolitusfirmasisese lõputesti positiivsele hindele.
Lõputest on edukalt sooritatud, kui vähemalt 60% küsimustest on õigesti vastatud.
↠ 90-100% õigeid vastuseid – “5” (suurepärane),
↠ 75-89% õigeid vastuseid – “4” (hea),
↠ 60-74% õigeid vastuseid – “3” (rahuldav).
Testi ja hindamise aluseks on võetud Haridus- ja Noorteameti (SA Harno) nõuetele vastavad testid ning hindamisjuhendid.

Koolitaja
Kõikidel eesti keele õpetajatel on olemas eesti keele õpetaja või eesti filoloogi haridus ja/või eesti keele täiskasvanutele õpetamise kogemus.